SEMANA 7 DE PRÁCTICAS

14/03/2016 - 18/03/2016

Horas Acumuladas: 126 horas

Esta ha sido mi última semana de estancia en el centro. Esta semana ha sido un poco descafeinada, ya que todos los alumnos tenían las notas asignadas y muchos de ellos no han acudido a clase. 

En la mayoría de las sesiones se les ha informado a los alumnos de cuáles eran sus notas de la evaluación y, tras dicha información, se han realizado juegos libres. 

Además el Miércoles 16 hicimos una salida con algunos alumnos al gimnasio Spazio, donde algunos de ellos aprovecharon para jugar al Padel y otros dedicaron el tiempo en aprender un poco más sobre la sala de musculación.

Durante esta última semana también se produjeron las evaluaciones, que tenían lugar por la tarde, y la reunión con el coordinador del K2.

REUNIONES

K2: Tuvimos la oportunidad de hablar con Darío y que nos contara en qué consistía el K2 y cómo podemos beneficiarnos de otras muchas oportunidades que ofrece el estado acerca de la movilidad europea. Fue una interesante charla.

ACTIVIDADES

Salida gimnasio Spazio: Se realizó una salida con los alumnos de 4º D y 2º Bachillerato en la que se les enseñó a los alumnos algunos conocimientos básicos para estar en una sala de musculación. Además tuvimos la oportunidad de poder jugar al Padel con los alumnos y enseñarles algunas nociones básicas sobre este deporte.

Evaluaciones: El Miérciles asistí con Celes Martínez a las evaluaciones de los cursos 4º C y 4º D. En ellas se informaban y debatían las notas de los alumnos y se preguntaban a los profesores cuáles eran sus sensaciones sobre algunos de ellos.

Pasar las notas a ITACA: Tuve la suerte de poder pasar las notas con Celes Martínez desde su fichero del ordenador al sistema online ITACA.

CONCLUSIONES DE LA ETAPA EN EL CENTRO

En este último apartado me gustaría decir que mi etapa en el centro ha sido muy satisfactoria. Las siete semanas que he dedicado en realizar el practicum han pasado volando gracias a la tutora que tenía y a mis tres compañeros que han hecho de este período una etapa muy amena y divertida.

También he de decir que he aprendido muchísimo del funcionamiento de los centros de secundaria debido a la cantidad de reuniones que Paqui Núñez ha programado para nosotros, las cuales nos han servido para conocer mejor la complejidad del instituto. Me gustaría también agradecer a Celes su gran paciencia con los alumnos del máster, ya que tenía a su cargo a 4 tutores de prácticas.

SEMANA 6 DE PRÁCTICAS

07/03/2016 - 11/03/2016

Horas Acumuladas: 114 horas

Durante mi sexta semana de prácticas en el centro se continuó con las sesiones de intervención. Durante esta semana sólo realicé observaciones a las sesiones llevadas a cabo por Celes y mis compañeros del máster.

En esta semana realizamos los exámenes teóricos y prácticos de la unidad impartida a los alumnos de 4º de la ESO y 1º de Bachillerato.

Se produjeros dos reuniones esta semana, la de coordinación del máster y la del departamento de Orientación. No pude acudir a ninguna de ellas.

INTERVENCIÓN

Como acabo de comentar, durante esta semana realizamos los exámenes de Voley y Rugby.

Exámenes teóricos: Se llevaron a cabo en el salón de actos. Ambos, Voley y Rugby, constaban de 11 preguntas tipo test y 4 de desarrollo.

Exámenes prácticos: En la unidad didáctica de Voley, los alumnos realizaron por parejas un "partido" en la cual debía haber cooperación, es decir, se premiaba el juego en equipo. Mediante la observación de los profesores se decidía la nota.
En la unidad didáctica de Rugby, los alumnos realizaron un partido reducido en el cual se premiaba que supieran las normas del juego y que se jugara en equipo.

SEMANA 5 DE PRÁCTICAS

29/02/2016 - 04/03/2016

Horas Acumuladas: 100 horas

Durante esta semana continuamos con las sesiones de intervención sobre los cursos de 4º de la ESO. En mi caso, como expliqué en la anterior entrada, la intervención la realicé sobre el curso 4º D.

Además de la intervención, continué realizando observaciones sobre los cursos de Celes  y Carlos. Las observaciones a los cursos de Celes, en realidad eran sobre mis compañeros Antonio y Javier, que también se encontraban en fase de intervención.

En los cursos de Carlos pude presenciar un divertido juego que él se había inventado, el cual mezclaba normas y aspectos técnicos de varios deportes. El juego era muy dinámico y hacía que todos los alumnos pudieran practicarlo.

INTERVENCIÓN

Durante esta semana de intervención, realicé ejercicios para seguir aprendiendo los fundamentos técnicos básicos del Voley.

Sesión 3 de intervención: Durante esta sesión les expliqué a los alumnos a realizar el toque de antebrazos y a cómo utilizarlo durante el juego. Para ello empezamos realizando ejercicios en pequeños grupos y poco a poco fuimos realizando grupos más grandes para, finalmente, realizar un pequeño partido.


Sesión 4 de intervención: En esta sesión llevamos a cabo el saque de mano baja o de seguridad. Se les explicó a los alumnos cómo se realizaba. Los alumnos empezaron a ensayarlo mediante juegos en los cuales también estaban presentes el toque de dedos y antebrazos.

REUNIONES

Coordinación máster: Esta semana teníamos la reunión semanal de coordinación del máster, a la cual no pudimos asistir ya que coincidía con la sesión de intervención de uno de mis compañeros y necesitaba que le ayudáramos en algunos ejercicios.

Responsable TIC:  En esta reunión nos explicó cuales eran sus funciones en el centro y nos hablaron sobre cual era el procesador que utilizaban los ordenadores del centro y el motivo de esa elección.

SEMANA 4 DE PRÁCTICAS

22/02/2016 - 26/02/2016

Horas Acumuladas: 73 horas

Durante la cuarta semana de estancia en el centro, estuve compaginando horas de observación y horas de intervención. Esta fue la primera semana en la cual empecé a intervenir con uno de los cursos de Maria Celestina Martínez.

El curso con el que empecé a intervenir es 4º D. Mis otros compañeros del Máster de Formación del Profesorado también han realizado la misma Unidad Didáctica sobre los otros cursos de 4º de la ESO.

Además de las intervenciones, seguimos observando las sesiones de Carlos. Las sesiones de Pepe no pudimos seguir observándolas ya que, lamentablemente, este tutor se encontraba de baja.

Durante esta semana tuvimos varias reuniones, las cuales serán explicadas más adelante.

INTERVENCIÓN

Como he dicho, la intervención la realicé sobre el curso 4ºD Éste es un curso poco numeroso, ya que sólo cuenta con 23 alumnos, y rara vez acuden todos a clase. La Unidad Didáctica que tenía que impartir es Voleibol. Una de los contratiempos que me encontré es que la clase de Educación Física es la primera clase que tienen al día, y muchos alumnos llegaban con retraso.

Primera sesión de intervención: Tuvo lugar el Miércoles 24. En esta sesión se hicieron unos juegos de familiarización con este deporte, ya que ninguno de los alumnos lo había practicado antes. En esta primera sesión se introdujeron algunas de las normas básicas del Voley.

Segunda sesión de intervención: En la segunda sesión, que tuvo lugar el Viernes 26, empezamos a ensayar uno de los fundamentos técnicos del Voleibol, el "toque de dedos". Durante la sesión estuve explicando a los alumnos en que consistía ese golpeo, cuando se podía llevar a cabo y cuales eran los beneficios de usarlo en el juego.

REUNIONES

Explicación del SGD: Fran Coquillat nos explicó como funcionaba el sistema de gestión docente del centro y, entre otras cosas, como se importaban todas las faltas a ITACA.

Entrevista con el coordinador de secundaria: Paco Fernández nos contó cuales eran sus funciones como coordinador de los alumnos de secundaria.

ACTIVIDADES

Guardia de patio: Durante el segundo recreo, que tiene una duración de 15 minutos, estuve en la guardia de patio con mi tutora Celes. Durante ese período me estuvo explicando que hay varios puntos donde los estudiantes intentan fumar y que, gracias a la colocación de una alambrada esos puntos habían disminuido. Otra de las funciones de los docentes es evitar cualquier pelea que pudiera producirse en el patio.

SEMANA 3 DE PRÁCTICAS

21502/2016 - 19/02/2016

Horas Acumuladas: 55 horas

La tercera semana que estuve en el centro IES Tirant Lo Blanc empezó el Martes, ya que el Lunes 15 hicieron puente los alumnos del instituto. 

Los otros cuatro días de la semana los dediqué para seguir con la observación de las sesiones de Educación Física, las cuales fueron llevadas a cabo por los tres tutores de esta especialidad con las que cuenta el centro. La mayor parte de las horas de observación de esta semana las llevé a cabo con Celes, que estaba llevando a cabo los exámenes prácticos de la Unidad Didáctica de Expresión Corporal. Estos exámenes estaban dirigidos a los alumnos de 4º de la ESO y de 1º de Bachillerato.

También acudí a las sesiones de 2º de Bachillerato, que es un grupo atípico ya que sólo cuenta con 8 alumnos. Este grupo alterna las sesiones en el instituto con otras sesiones en el gimnasio Spazio. Cuando acuden al gimnasio hacen un circuito por las diferentes máquinas con las que el gimnasio cuenta.

Además de las sesiones de observación, esta semana tuvimos programadas dos reuniones, las cuales veremos a continuación.

REUNIONES

Entrevista con Secretaría: Ana Guilabert nos explicó cuales eran las funciones que llevaba a cabo en el centro, siendo ella la secretaria.

Entrevista con el responsable de Convivencia: Se nos contaron cuales era los cometidos de esta persona para lograr una buena convivencia en el centro y así evitar y solucionar cualquier inconveniente que pudiera surgir entre los alumnos.

SEMANA 2 DE PRÁCTICAS

08/02/2016 - 12/02/2016

Horas Acumuladas: 41 horas

Durante la segunda semana en el centro, he observado varias sesiones llevadas a cabo por Pepe Sánchez (uno de los profesores de Educación Física), que es el profesor con más experiencia con el que cuenta el instituto. En esta semana mi tutora estaba de viaje con algunos de los alumnos de 4º de la ESO.

Esta semana fue un poco distinta, ya que muchos grupos de alumnos se fueron de viaje y , además, el Miércoles y Jueves fueron las "Jornadas Culturales".

También tuvimos reuniones con la Jefatura de ESO y Bach, la Jefatura de Ciclos y con Vicedirección.

REUNIONES:

Entrevista con Jefatura de ESO y Bachillerato: Feli Albaladejo nos explicó cuales eran sus funciones y nos contó algunos de los casos con los que tiene que lidiar en su día a día en el centro.

Entrevista con Jefatura de Ciclos: Gloria Ferrandis nos estuvo explicando cuales eran sus cometidos en el centro como Jefa de estudios de Ciclos.

Entrevista con Vicedirección: Jesús Márquez nos estuvo informando acerca de sus competencias en el instituto.

ACTIVIDADES:

Biciescuela: Después de una charla sobre educación vial, hicimos un recorrido de cerca de 20 km por el centro y alrededores de Elche en la que se realizaban paradas para explicar aspectos sobre seguridad vial

Jornadas culturales: Durante este día se organizaron varias actividades por el centro, entre las que cabe destacar "la batalla de gallos", los torneos de varios deportes (Futbol, Baloncesto, Futbol Americano, Etc) y el concurso de cocina.

Recepción alumnos colegio: Cuando vinieron los alumnos del colegio Mariano Benlliure, realizamos unos talleres para que los niños se divirtieran. Nosotros estuvimos con Paqui Núñez realizando varias actividades.

SEMANA 1 DE PRÁCTICAS

01/02/2016 - 05/02/2016

Horas Acumuladas: 22 horas

Mi período de prácticas empezó el Lunes 1 de Febrero en el centro IES Tirant Lo Blanc de Elche. En las jornadas de bienvenida, que se realizaron dicho día, tuvimos un primer encuentro con el centro en el cual nos dieron una charla la coordinadora de las prácticas del Master en el centro (Francisca Núñez) y el director del instituto (José Antonio Serrano López). Tras la charla tuvimos una visita guiada por el centro.

El segundo día del período de prácticas fue destinado para conocer a nuestra tutora académica del centro (María Celestina Martínez Galindo) y para organizar los horarios con dicha tutora. Nuestra tutora es, además de profesora, jefa del departamento de Educación Física.

A partir de ese momento empezó nuestro período de observación de las sesiones con la docente. Durante la primera semana tuve la oportunidad de observar grupos de todos los niveles: 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, 1º Bachilerrato y 2º Bachillerato. A continuación se explican brevemente que unidades didácticas se estaban impartiendo en ese momento en cada curso:

• Los grupos de 1º y 3º de la ESO estaban con la Unidad didáctica de Condición Física y Salud.
• 2º de la ESO estaba en la Unidad didáctica de deportes colectivos.
• En 4º ESO y 1º Bachillerato estaban impartiendo la Unidad didáctica de expresión corporal.
• En segundo de Bachillerato se alternaban varias unidades didácticas.

Como tuve la suerte de observar grupos de todos los niveles, pude ver la gran diferencia que hay entre impartir clase a los alumnos de cada curso.

REUNIONES:

COCOPE: A esta reunión asistieron todos los jefes de los departamentos y el equipo directivo del centro. En la COCOPE se debatió la “Guía para la realización de las actividades complementarias y extraescolares”. 

TUTORÍAS:

Tutoría de aula: Tuvimos una tutoría con Francisca Núñez y un grupo de 3º de la ESO. En la tutoría Paqui explicó a los alumnos una actividad de orientación que iban a realizar durante la clase. Dicha actividad consistía en que los alumnos de 3º de la ESO, junto con alumnos de 1º de la ESO debían de realizar la actividad conjuntamente. Es una forma de que los alumnos se conozcan y que los alumnos de 1º puedan integrarse mejor en el instituto.